Această colecţie de studii de caz face parte dintr-un proiect de cercetare al Uniunii Europene al cărui scop este studierea impactului informaticii sociale asupra inovaţiilor în practica educaţională şi potenţialul acesteia pentru o societate europeană a cunoaşterii mai cuprinzătoare. Publicaţia conţine aproximativ 250 de iniţiative de „Learning 2.0” în Europa sau în alte părţi ale lumii.

Descarcati documentul